天津德語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班

更專業(yè)的德語(yǔ)演講者更嚴(yán)謹(jǐn)都德語(yǔ)思維模式
完成B2，1的學(xué)習(xí)能理解自己在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等等遇到熟悉的事物做出理解，能在該語(yǔ)言使用地區(qū)旅行時(shí)對(duì)應(yīng)各種可能的狀況，也可以對(duì)于自己感興趣或熟知的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊，并能對(duì)自己的意見或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。

德語(yǔ)中級(jí)1（B1）：完成德語(yǔ)B1級(jí)別，學(xué)員能比較順利的表達(dá)自己在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等等遇到熟悉的事物，能在該語(yǔ)言使用地區(qū)旅游時(shí)對(duì)應(yīng)各種可能的狀況
德語(yǔ)中高 級(jí)1（B2）：完成B2的學(xué)習(xí)能理解自己在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等等遇到熟悉的事物做出理解，能在該語(yǔ)言使用地區(qū)旅行時(shí)對(duì)應(yīng)各種可能的狀況

中高 級(jí)德語(yǔ)口語(yǔ)：對(duì)于不限定特定方向的對(duì)話，無需準(zhǔn)備即可進(jìn)行更流暢德語(yǔ)對(duì)話。
120個(gè)德語(yǔ)口語(yǔ)情景：包含較復(fù)雜的生活工作情景，學(xué)員可以使用德語(yǔ)表達(dá)時(shí)從心所欲且具有感染力。
德語(yǔ)思維模式建立;學(xué)員開始建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡抡Z(yǔ)思維模式，在聽力和閱讀過程中不再需要中德文轉(zhuǎn)化。
4～8人小班互動(dòng)學(xué)習(xí):語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要足夠互動(dòng)練習(xí)，小班確保每個(gè)同學(xué)和老師有充分的互動(dòng)機(jī)會(huì)，每課開口說德語(yǔ)。