武漢藝術(shù)類文化課集訓(xùn)班

班級(jí)人數(shù):12-16人
招生計(jì)劃:15個(gè)班(入學(xué)測(cè)試按基礎(chǔ)分班，分層次教學(xué))
招生對(duì)象:美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、傳媒、體育等藝術(shù)類高三學(xué)生

站立早讀
為避免早讀期間學(xué)生打瞌睡、走神，學(xué)生站立早讀已經(jīng)成為學(xué)校傳統(tǒng)，極大的提高早讀效率。
答疑補(bǔ)課
我校鼓勵(lì)學(xué)生找老師答疑補(bǔ)課，學(xué)生也應(yīng)珍惜補(bǔ)課機(jī)會(huì)，認(rèn)真補(bǔ)課。各科教師根據(jù)作業(yè)批改情況對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)安排開(kāi)小灶，對(duì)需額外關(guān)注的基礎(chǔ)薄弱學(xué)生晚自習(xí)不定期安排補(bǔ)基礎(chǔ)，對(duì)因�？蓟蛘�(qǐng)假導(dǎo)致掉課較多的學(xué)生制定補(bǔ)課計(jì)劃盡快補(bǔ)完，應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
高效課堂
老師提前五個(gè)月精心打磨精品課，根據(jù)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)情況，確定班級(jí)教學(xué)進(jìn)度和深度，每節(jié)課都是精心準(zhǔn)備，師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課狀態(tài)，鼓勵(lì)狀態(tài)不好的學(xué)生靠邊或靠后站立聽(tīng)課。
嚴(yán)格考試
學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)安排每階段的考試，從出卷(或選卷)到考場(chǎng)布置、考場(chǎng)紀(jì)律、答題規(guī)范等細(xì)節(jié)全部按高考要求嚴(yán)格執(zhí)行，同步參加湖北省或武漢市大型考試(調(diào)考),驗(yàn)收學(xué)生學(xué)習(xí)效果，根據(jù)考試分析及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)生作業(yè)
杜絕作業(yè)抄襲，杜絕作業(yè)依賴?yán)蠋�，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)習(xí)慣，老師只給學(xué)生講解未懂知識(shí)點(diǎn)不講作業(yè)，除數(shù)學(xué)英語(yǔ)(物理化學(xué))允許不會(huì)做的題可以空著，其他非理科學(xué)科作業(yè)必須當(dāng)天完成，任課老師批改作業(yè)及時(shí)了解實(shí)際學(xué)情，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和給學(xué)生開(kāi)小灶，高效解決問(wèn)題。
師生溝通
定期跟學(xué)生深入交談，以談理想談人生談愛(ài)好談價(jià)值觀等正能量話題為抓手，深入探討學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題并給出建議，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
關(guān)心生活
定期了解學(xué)生吃住生活問(wèn)題，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)食堂，因?qū)W生個(gè)人習(xí)慣或身體原因?qū)ψ∷藓惋嬍秤幸�求的及時(shí)解決好，及時(shí)解決宿舍學(xué)生之間產(chǎn)生的矛盾，讓學(xué)生心理沒(méi)負(fù)擔(dān)，吃的好住的好才能學(xué)的好。
家�；ネ�
組建班級(jí)家長(zhǎng)群，每天學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂表現(xiàn)、任務(wù)未完成情況、考勤、優(yōu)異表現(xiàn)等情況一日一通報(bào)，每次考試及成績(jī)好分析也會(huì)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)。
定期獎(jiǎng)勵(lì)
每周評(píng)選優(yōu) 秀班級(jí)和衛(wèi)生優(yōu) 秀宿舍，每月評(píng)選綜合表現(xiàn)優(yōu) 秀和成績(jī)進(jìn)步較大的學(xué)生，以獎(jiǎng)金和實(shí)物、獎(jiǎng)牌、流動(dòng)紅旗的形式給子鼓勵(lì)。
戶外減壓
組織學(xué)生戶外減壓活動(dòng)，通過(guò)打球、看電影、徒步、跑步、燒烤、趣味游戲等多形式戶外活動(dòng)給學(xué)生減壓。
學(xué)生檔案
為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)人檔案，學(xué)情概況、入校成績(jī)、個(gè)人專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃、班級(jí)教學(xué)規(guī)劃、每日課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)完成表、每周考勤表、每周心理狀態(tài)記錄表、考試成績(jī)分析表，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表等，以此及時(shí)做出調(diào)整，讓學(xué)生的成長(zhǎng)在這里有跡可查。
志愿填報(bào)
為避免學(xué)生填報(bào)失誤錯(cuò)失理想大學(xué)，多年來(lái)我校一直堅(jiān)持由校長(zhǎng)牽頭，組織學(xué)校骨干老師進(jìn)行系統(tǒng)的高考志愿填報(bào)培訓(xùn)，我校在每年的6.24-6.28期間，現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生提供專業(yè)的1對(duì)1志愿填報(bào)指導(dǎo)，助力學(xué)生考取更好大學(xué)。

-堂堂清-
力爭(zhēng)疑惑、當(dāng)堂解決不把問(wèn)題留到下課。
-周周清-
一周一小考，驗(yàn)收當(dāng)周學(xué)習(xí)效果，不過(guò)關(guān)就不休息，由任課老師單獨(dú)針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，直到過(guò)關(guān)為止。
-日日清-
當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，什么時(shí)候過(guò)關(guān)什么時(shí)候休息，力求今日事今日畢
-月月清-
一月一大考，差漏補(bǔ)缺，通過(guò)對(duì)考試得失分析，制定補(bǔ)救方案，確保每周小進(jìn)步每月大進(jìn)步。
我校將高中各科知識(shí)按章節(jié)分模塊歸類，每節(jié)課教師講多少知識(shí)，學(xué)生做多少題，如何考核都有嚴(yán)格的規(guī)定和安排。
●學(xué)會(huì)每堂課程，學(xué)生才下課
●學(xué)會(huì)每天課程，學(xué)生才放學(xué)
●學(xué)會(huì)每周課程，學(xué)生才過(guò)關(guān)
●學(xué)會(huì)每月課程，學(xué)生才合格
“四清”教學(xué)作為學(xué)校教育一項(xiàng)教學(xué)制度嚴(yán)格落實(shí),保障每一位學(xué)生不掉隊(duì)，實(shí)踐證明，“四清”教學(xué)法得到學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊同，讓學(xué)生在這里真正學(xué)到了高中的知識(shí)，并且還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，贏得高考。