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襄陽(yáng)Java全棧開(kāi)發(fā)課程培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):襄陽(yáng)優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

地址:襄陽(yáng)市襄城區(qū)檀溪路中凱地廣場(chǎng)A座

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關(guān)鍵詞:襄陽(yáng)java培訓(xùn)有哪些

Java全棧開(kāi)發(fā)課程培訓(xùn)班


Java行業(yè)概述

Java語(yǔ)言是一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)語(yǔ)言實(shí)際上就是人與計(jì)算機(jī)交流的方式,是SUN(Stan-ford University Network,斯坦福大學(xué)網(wǎng)絡(luò)公司)1995年推出的一門(mén)高 級(jí)編程語(yǔ)言。是一種面向Internet的編程語(yǔ)言。隨著Java技術(shù)在Web方面的不斷成熟,已經(jīng)成為Web應(yīng)用程序的首 選開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。簡(jiǎn)單易學(xué),完全面向?qū)ο螅踩煽,與平臺(tái)無(wú)關(guān)的編程語(yǔ)言。
83次獲得TIOBE排行榜第 一。


Java市場(chǎng)前景

01 在我們中 國(guó)的市場(chǎng),Java無(wú)論在企業(yè)級(jí)應(yīng)用,還是在面向大眾的服務(wù)方面都取得了不少進(jìn)展,在中 國(guó)的電信、金融等關(guān)鍵性業(yè)務(wù)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
02 現(xiàn)在社會(huì)向著更加信息化、更加智能的方向發(fā)展,Java的應(yīng)用范圍也在不斷的擴(kuò)大。它可以進(jìn)行面向?qū)ο蟮膽?yīng)用開(kāi)發(fā);可視化、可操作化的軟件開(kāi)發(fā);動(dòng)態(tài)畫(huà)面的設(shè)計(jì)和調(diào)試;數(shù)據(jù)庫(kù)的操作和連接設(shè)計(jì)等。
03 由于Sun、IBM、Oracle等國(guó)際廠商相繼推出各種基于Java技術(shù)的應(yīng)用服務(wù)器以及各種應(yīng)用軟件,帶動(dòng)了Java在金融、電信、制造等領(lǐng)域日益廣泛的應(yīng)用。由此可見(jiàn),在巨大市場(chǎng)需求下,企業(yè)對(duì)于Java人才的渴求已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。
04 Java在Web、移動(dòng)設(shè)備以及云計(jì)算方面前景廣闊,隨著云計(jì)算以及移動(dòng)領(lǐng)域的擴(kuò)張,更多的企業(yè)在考慮將其應(yīng)用部署在Java平臺(tái)上。無(wú)論是本地主機(jī),公共云,Java都是目前更合適的選擇。
05 Java可以參與制作大部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序系統(tǒng),而且與如今流行的WWW瀏覽器結(jié)合很好,這將使得Java前景充滿(mǎn)光明。


Java全棧開(kāi)發(fā)課程概述

Java技術(shù)以其通用性、高效性、平臺(tái)移植性和安全性,廣泛應(yīng)用于PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺(tái)、科學(xué)超級(jí)計(jì)算手機(jī)、移動(dòng)電話和互聯(lián)網(wǎng),同時(shí)擁有全球范圍內(nèi)較大的開(kāi)發(fā)者專(zhuān)業(yè)社群。中公教育優(yōu)就業(yè)講師根據(jù)市場(chǎng)招聘需求對(duì)課程進(jìn)行了深度的研發(fā)。課程分為5個(gè)階段,共110天全天候教學(xué)。另外,在課程中還聘請(qǐng)名企HR及人力總監(jiān)迸行職業(yè)素養(yǎng)、面試技巧等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo),更有效的為學(xué)員就業(yè)服務(wù)。


Java全棧開(kāi)發(fā)課程培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)全階段系統(tǒng)學(xué)習(xí),可以從事Java中級(jí)開(kāi)發(fā)工程師、Java全棧研發(fā)工程師,Java微服務(wù)研發(fā)工程師等崗位,為以后的高 級(jí)工程師、架構(gòu)師做了充足的技術(shù)鋪墊;通過(guò)高寬口徑的學(xué)習(xí),可以使學(xué)員所從事的行業(yè)覆蓋大多數(shù)行業(yè),如銀行、電商、游戲、網(wǎng)絡(luò)安全等。


Java全棧開(kāi)發(fā)課程適學(xué)人群

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生
渴望提升技能的職場(chǎng)小白
計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)和對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的從業(yè)者


Java全棧開(kāi)發(fā)課程優(yōu)勢(shì)

.1-2個(gè)階段為學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ),高精度的學(xué)習(xí)Java底層原理為3階段流行框架打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
.3階段深層次剖析框架底層原理,揭開(kāi)企業(yè)開(kāi)發(fā)神秘面紗,直擊分布式集群方案
.4階段微服務(wù),深入理解微服務(wù)原理,與企業(yè)前沿技術(shù)并行
.課程技術(shù)新穎,技術(shù)棧廣泛,項(xiàng)目真實(shí)有效與市場(chǎng)結(jié)合緊密


Java全棧開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容

第 一階段  JavaEE基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
Java語(yǔ)言入門(mén)、Java基本語(yǔ)法、開(kāi)發(fā)工具之IDEA、Java面向?qū)ο蟆⒊S肁PI、異常、集 合、IO流、多線程、網(wǎng)絡(luò)編程、反射、JDK8\9\10新特性、注解
課程內(nèi)容:
了解嚴(yán)管紀(jì)律、認(rèn)識(shí)班級(jí)同學(xué)、了解行業(yè)工作需求、區(qū)分學(xué)科、清楚Java學(xué)習(xí)路徑、掌握編程學(xué)習(xí)技巧
了解Java語(yǔ)言特性,學(xué)會(huì)Java開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建和變量配置,并且熟練掌握簡(jiǎn)單的Java開(kāi)發(fā)工具和編寫(xiě)HelloWorld案例程序
掌握J(rèn)ava基本語(yǔ)法中的常見(jiàn)概念、數(shù)據(jù)、運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類(lèi)型以及相互轉(zhuǎn)換、各種流程控制語(yǔ)句、方法的定義和使用、數(shù)組、內(nèi)存結(jié)構(gòu)
了解主流IDE并熟練掌握IDEA的基本使用和使用技巧,學(xué)會(huì)使用Debug功能調(diào)試程序
培養(yǎng)學(xué)員面向?qū)ο蟮木幊趟枷,充分理解并運(yùn)用Java面向?qū)ο笏枷雭?lái)進(jìn)行程序開(kāi)發(fā),實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)者從面向過(guò)程到面向?qū)ο缶幊痰霓D(zhuǎn)變
掌握常用API的概念和制作方式、掌握Object、String、StringBuilder、包裝類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)、Math類(lèi)、System類(lèi)、BigInteger、BigDecimal、Numberformat和Arrays工具類(lèi)
深刻理解異常機(jī)制、異常體系和異常的基本概念,掌握異常的捕獲和處理方式,掌握異常的常用方法
理解集 合的基本概念、掌握Collection單列集 合的使用方法,理解單列集 合的基本原理、掌握雙列集 合的使用方法、泛型和Collections工具類(lèi)、完成教學(xué)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),掌握基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
掌握File類(lèi)型的概念和使用方法、IO的基本概念、字節(jié)流、字符流的使用方法、緩沖流的基本概念和使用方法、標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出流、打印流、對(duì)象序列化流、Properties類(lèi)
掌握多線程的概念、創(chuàng)建方式、常用方法、線程安全、線程池技術(shù)以及枚舉類(lèi)型
了解網(wǎng)絡(luò)基本概念、了解UDP和TCP編程的基本流程
了解類(lèi)加載的相關(guān)概念、了解反射的基本概念、學(xué)會(huì)獲取和使用構(gòu)造方法、成員變量和成員方法等類(lèi)中的成員
熟練掌握J(rèn)ava8之后的新特性、掌握Lambda表達(dá)式的使用、方法引用的使用、函數(shù)式接口的概念和使用、Stream流的獲取和使用
熟練掌握常用注解的使用,學(xué)會(huì)通過(guò)使用元注解進(jìn)行自定義注解,了解注解的解析
第二階段  JavaWeb開(kāi)發(fā)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
前端技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、JAVA數(shù)據(jù)庫(kù)操作、Web服務(wù)器及服務(wù)器相關(guān)技術(shù)、AJAX、前后臺(tái)分離技術(shù)、Git、Maven、小U課堂項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、Linux
課程內(nèi)容:
掌握前端技術(shù)“三劍客”(HTML、CSS、JS)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓大家掌握靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù),并且可以制作精美網(wǎng)頁(yè),同時(shí)增加了企業(yè)流行的jQuery技術(shù),為之后的課程打下基礎(chǔ)
掌握數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)概念及數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)高 級(jí)有一定了解
掌握J(rèn)AVA連接數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),掌握數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)
掌握連接池的使用,掌握數(shù)據(jù)庫(kù)持久化工具的使用
掌握服務(wù)器基本使用,掌握web工程在IDEA中的創(chuàng)建與運(yùn)行
了解Servlet繼承體系,掌握Servlet應(yīng)用,掌握請(qǐng)求和響應(yīng),掌握Http協(xié)議,掌握轉(zhuǎn)發(fā)與重定向,掌握Servlet生命周期
掌握XML文件的作用及組成
了解MVC思想
掌握J(rèn)SP使用,掌握EL表達(dá)式使用,掌握J(rèn)STL標(biāo)簽庫(kù)使用
掌握基于三層架構(gòu)的開(kāi)發(fā)流程,并運(yùn)用Servlet+Jsp完成業(yè)務(wù)功能
掌握會(huì)話技術(shù)
掌握監(jiān)聽(tīng)器的基本使用
掌握過(guò)濾器的基本使用
掌握異步交互技術(shù)
掌握ES6的基礎(chǔ)語(yǔ)法
掌握VUE的基本使用,能夠使用VUE完成頁(yè)面中的數(shù)據(jù)綁定
能夠使用ElementUI完成頁(yè)面布局搭建
熟練使用Git完成項(xiàng)目的版本控制、協(xié)作開(kāi)發(fā)
熟練使用Maven進(jìn)行項(xiàng)目中的jar包管理
熟悉JavaWeb軟件的開(kāi)發(fā)流程、掌握J(rèn)avaWeb技術(shù)架構(gòu)
熟練掌握Linux下環(huán)境的安裝和項(xiàng)目的部署
第三階段  Java高 級(jí)框架
學(xué)習(xí)目標(biāo):
MyBatis、Spring、SpringMVC、ZooKeeper、Dubbo、Redis&、Mybatis-Plus、ElasticSearch、醫(yī)療管家
課程內(nèi)容:
掌握MyBatis開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建,了解MyBatis框架體系結(jié)構(gòu)和原理,了解ORM
熟悉Spring模塊結(jié)構(gòu)和作用,掌握如何對(duì)組件對(duì)象進(jìn)行參數(shù)注入,掌握Spring聲明式事務(wù)處理,熟悉SSM框架整合開(kāi)發(fā)流程與規(guī)范
理解SpringMVC的工作原理并能熟練應(yīng)用
熟悉ZooKeeper的內(nèi)部原理、選舉機(jī)制,熟練搭建集群、常用服務(wù)器和客戶(hù)端命令,使用ZooKeeper的API進(jìn)行操作
熟悉RPC協(xié)議、Dubbo核心概念,熟練使用Dubbo操作服務(wù)進(jìn)行負(fù)載均衡、服務(wù)降級(jí)、服務(wù)容錯(cuò)并搭建高可用系統(tǒng)
掌握Redis安裝、常用命令、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)類(lèi)型、熟練使用Java操作Redis、掌握Apache Nginx軟件安裝配置以及Tomcat集群
掌握SpringBoot的配置文件規(guī)范、自動(dòng)配置原理、靜態(tài)資源處理、Thymeleaf模板的標(biāo)簽含義及其使用。熟練使用SpringBoot整合Junit、Mybatis、Dubbo進(jìn)行開(kāi)發(fā)
掌握Lombok插件、Mybatis-Plus通用CRUD和條件構(gòu)造器、Mybatis-Plus代碼生成器、熟練使用Mybatis-Plus對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行CRUD操作
掌握ElasticSearch安裝、啟動(dòng)、訪問(wèn)、客戶(hù)Kibana操作、ElasticSearch數(shù)據(jù)類(lèi)型、分詞器、ElasticSearch高 級(jí)查詢(xún)、熟練使用ElasticSearch進(jìn)行批量數(shù)據(jù)操作和高 級(jí)查詢(xún)
深入理解分布式架構(gòu),能夠熟練進(jìn)行分布式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。對(duì)SpringBoot技術(shù)有深入理解,并能熟練整合應(yīng)用;對(duì)數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)持久化方案有深入理解,并能熟練應(yīng)用
第四階段  大型微服務(wù)分布式項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
SpringCloud Netflix、SpringCloud Alibaba、VUE2.x+Element-UI前端技術(shù)棧、微信小程序、微服務(wù)網(wǎng)關(guān)SpringCloud、ElasticSearch、Canal、Thymeleaf、MQ、短信發(fā)送平臺(tái)、SpringSecurity OAuth2.0、CORS、Twitter的Snowflake、SpringTask、Docker、秒 殺解決方案、東易買(mǎi)大型電商實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)--優(yōu)學(xué)題庫(kù)
課程內(nèi)容:
掌握SpringCloud基本組件,包含配置管理、服務(wù)發(fā)現(xiàn)、斷路器、路由、微代理、事件總線、全局鎖、決策競(jìng)選、分布式會(huì)話等,可以對(duì)SpringCloud的分布式構(gòu)建進(jìn)行靈活應(yīng)用和配置
掌握SpringCloud Alibaba的基本組件、Nacos服務(wù)器搭建與使用、SpringCloud GateWay網(wǎng)關(guān)搭建與使用、Sentinel限流控制、降級(jí)、Sleuth鏈路跟蹤
掌握VUE、Element-UI等前端開(kāi)發(fā)技術(shù)
掌握微信小程序日常開(kāi)發(fā)
掌握SpringCloud Gateway相關(guān)技術(shù)
掌握OpenResty的使用、Nginx限流使用
并掌握FastDFS文件服務(wù)器,熟練應(yīng)用FastDFS服務(wù)器
掌握常用事務(wù)處理業(yè)務(wù)場(chǎng)景,事務(wù)處理應(yīng)用實(shí)踐
掌握OSS云存儲(chǔ)技術(shù)、在應(yīng)用系統(tǒng)集成OSS云存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)文件上傳
掌握ElasticSearch搭建及配置,實(shí)現(xiàn)詞條分析,關(guān)鍵詞查詢(xún)
掌握Canal的原理和基本使用
掌握模板引擎技術(shù),解決服務(wù)器負(fù)載壓力
理解MQ底層原理思想,應(yīng)用RabbitMQ消息隊(duì)列實(shí)現(xiàn)模塊解耦
掌握短信發(fā)送,實(shí)現(xiàn)常見(jiàn)的短信應(yīng)用場(chǎng)景
掌握Oauth2.0原理及授權(quán)認(rèn)證服務(wù)開(kāi)發(fā)
理解CORS解決模塊間跨域訪問(wèn)
掌握雪花片法生成策略,理解分布式ID生成器
掌握任務(wù)調(diào)度SpringTask實(shí)現(xiàn)定時(shí)器業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景
掌握Docker基礎(chǔ)知識(shí),能夠理解Docker鏡像與容器的概念
掌握高并發(fā)場(chǎng)景下秒 殺設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
掌握最 新微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)思路,采用Spring Cloud全家桶技術(shù)微服務(wù)架構(gòu),運(yùn)用Eureka技術(shù),完成分布式服務(wù)之間的注冊(cè)與發(fā)現(xiàn),使用FastDFS分布式文件存儲(chǔ)服務(wù),使用PB級(jí)別數(shù)據(jù)檢索技術(shù)ElasticSearch,實(shí)現(xiàn)大量商品數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),使用RabbitMQ消息隊(duì)列,高效處理峰值并發(fā)及應(yīng)用解耦,使用Redis+Nginx打造高效、抗壓能力強(qiáng)的秒 殺系統(tǒng),使用OAuth2.0統(tǒng)一授權(quán)認(rèn)證進(jìn)行鑒權(quán)登錄,使用Docker技術(shù)進(jìn)行容器化部署和發(fā)布
采用開(kāi)源代碼生成器平臺(tái)與VUE.JS集成開(kāi)發(fā);采用SpringCloud Alibaba全家桶技術(shù)微服務(wù)架構(gòu);運(yùn)用Nacos技術(shù)完成分布式節(jié)點(diǎn)之間的注冊(cè)與發(fā)現(xiàn);使用Sentinel實(shí)現(xiàn)流控;使用OSS云存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)云端存儲(chǔ);運(yùn)用微信小程序?qū)崿F(xiàn)移動(dòng)端快速接入;運(yùn)用Docke技術(shù)進(jìn)行容器化部署和發(fā)布
第五階段  就業(yè)指導(dǎo)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
企業(yè)面試前期準(zhǔn)備與技巧、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)面試復(fù)盤(pán)
課程內(nèi)容:
從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面幫助學(xué)員,培養(yǎng)學(xué)員溝通表達(dá)能力
幫助學(xué)員清晰了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確自身定位,找到適合自身發(fā)展的工作
通過(guò)項(xiàng)目強(qiáng)化、面試專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)、面試復(fù)盤(pán)等,幫助學(xué)員求職


Java全棧開(kāi)發(fā)課程教學(xué)優(yōu)勢(shì)

實(shí)時(shí)更新
以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以企業(yè)項(xiàng)目案例教學(xué),課程內(nèi)容循序漸進(jìn),面向零基礎(chǔ)學(xué)員,選取主流框架深入講解,對(duì)源代碼進(jìn)行深入剖析。
緊隨技術(shù)發(fā)展浪潮,深入講解SPRING BOOT、SPRING CLOUD等企業(yè)主流架構(gòu);應(yīng)對(duì)用戶(hù)靈活查詢(xún)需求,課程新增ELASTICSEARCH分布式全文搜索引擎。
貼合企業(yè)需求,項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)升級(jí),新增教育、醫(yī)療、智能分析等企業(yè)項(xiàng)目,新增微服務(wù)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目;加強(qiáng)一線項(xiàng)目對(duì)接,項(xiàng)目中添加VUE框架,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目前后端分離。
面授+實(shí)戰(zhàn)
面對(duì)面教學(xué)可及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情。根據(jù)學(xué)員課堂反饋調(diào)整上課進(jìn)度。課堂互動(dòng)性強(qiáng),老師及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)糾錯(cuò)。
每個(gè)模塊和小型階段都與實(shí)戰(zhàn)演練密結(jié)合。學(xué)員學(xué)習(xí)知識(shí)及與之匹配的技能。避免理論實(shí)踐脫節(jié)。真正學(xué)以致用。
理論學(xué)習(xí)后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)員切身體會(huì)崗位所需,親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)運(yùn)作。學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的能力。
嚴(yán)管厚愛(ài)
統(tǒng)一、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化授課,嚴(yán)格參照統(tǒng) 一 教學(xué)大綱、講義進(jìn)行授課。不單純依賴(lài)講師個(gè)人授課水平。
入學(xué)測(cè)試學(xué)員基礎(chǔ)情況。為學(xué)員安排個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo),實(shí)行差異化教學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)員課下單獨(dú)輔導(dǎo),降低學(xué)習(xí)門(mén)檻;對(duì)于能力強(qiáng)的學(xué)員布置拔高題,提升技術(shù)能力。
課前嚴(yán)查考勤;課中嚴(yán)查課堂紀(jì)律;課后嚴(yán)查學(xué)員作業(yè)。每日對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行默寫(xiě)。各個(gè)階段課程結(jié)束進(jìn)行考試,日測(cè)、周練、月考。答辯缺一不可。


教學(xué)服務(wù)八大福利

就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿,提供就業(yè)服務(wù),一地學(xué)習(xí),全國(guó)就業(yè)。
全程面授
線技術(shù)大牛面對(duì)面講授手把手教學(xué)。
免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
免息貸款
攜手百度提供0息貸款服務(wù),利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天,先體驗(yàn)后報(bào)名。
中公購(gòu)書(shū)補(bǔ)助
購(gòu)買(mǎi)中公優(yōu)就業(yè)圖書(shū)可領(lǐng)取1000元系統(tǒng)面授班報(bào)名補(bǔ)助金
網(wǎng)課贈(zèng)送
贈(zèng)送課程相關(guān)網(wǎng)課,查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)更簡(jiǎn)單。
免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué),享全系課程更新迭代。

襄陽(yáng)優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

中公教育是大型的多品類(lèi)職業(yè)教育機(jī)構(gòu),提供超過(guò)100個(gè)品類(lèi)的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國(guó)超過(guò)1000個(gè)直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)展開(kāi)經(jīng)營(yíng),深度覆蓋300多個(gè)地級(jí)市,并正在快速向數(shù)千個(gè)縣城和高校擴(kuò)張。中公教育已擁有3065人的規(guī)模化專(zhuān)職研發(fā)團(tuán)隊(duì),18994人的大規(guī)模教師團(tuán)隊(duì),總員工人數(shù)超過(guò)45000人。依托卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和全國(guó)范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力,公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高增長(zhǎng)企業(yè)平臺(tái)。2019年2月,中公教育在深交所上市,成功登陸A股市場(chǎng)。

中公教育優(yōu)就業(yè) -專(zhuān)注于職業(yè)教育的A股上市公司
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、 Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師、VR/AR開(kāi)發(fā)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、 Linux云計(jì)算工程師、軟件測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競(jìng)價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程,致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向,為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后,將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求,可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同 時(shí),會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì),學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通,并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé),達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
目前,中公教育優(yōu)就業(yè)已由北京總部輻射全國(guó),在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)、319個(gè)地市建立了1859家直營(yíng)分部和旗艦學(xué)習(xí)中心,是當(dāng)前國(guó) 內(nèi)直營(yíng)分部覆蓋城市廣泛、專(zhuān)職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類(lèi)型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類(lèi)圖書(shū)研發(fā)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),包括封閉集訓(xùn)營(yíng)、周末班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專(zhuān)職培訓(xùn)教師,實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì) 化、科學(xué)化分工。針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求及發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)立o2o教學(xué)體系,打造從線上到線下的多方位、一體化教學(xué)體系,已經(jīng)幫助眾多有志 于進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了IT夢(mèng)想。


襄陽(yáng)優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
襄陽(yáng)優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


中公教育優(yōu)就業(yè)

教學(xué)理念

優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,以教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法,為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí):科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系,由優(yōu)就業(yè)百余位專(zhuān)職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需,每月調(diào)研、更新,不斷打磨,力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能,真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì),親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程,包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目,使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。


中公教育優(yōu)就業(yè)

教學(xué)體系

優(yōu)就業(yè)在各地市開(kāi)設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。
面授課程——手把手教學(xué),大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終,提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課,利用碎片時(shí)間,為自己增值。
圖書(shū)教材——堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則,自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書(shū),已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷(xiāo)書(shū)籍。
三大教學(xué)體系,突破時(shí)間、空間的限制,無(wú)論身處教室還是在家就學(xué),都能學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的IT技能。
優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班,多種班次類(lèi)型,滿(mǎn)足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得國(guó) 家承認(rèn)的大專(zhuān)、本科學(xué)歷,滿(mǎn)足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。


中公教育優(yōu)就業(yè)

就業(yè)服務(wù)

優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程,致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向,為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后,將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求,可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同時(shí),會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì),學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通,并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé),達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。

襄陽(yáng)優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


中公教育優(yōu)就業(yè)

政 府關(guān)注

隨著教學(xué)規(guī)模的不斷壯大、良好口碑的不斷積累,中公優(yōu)就業(yè)受到了各級(jí)政 府單位的認(rèn)可和支持,連續(xù)多次獲批國(guó) 家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目,北京、吉林、安徽等多地政 府機(jī)構(gòu)多次蒞臨調(diào)研參觀、指導(dǎo)工作。
與此同時(shí),優(yōu)就業(yè)也獲得了越來(lái)越多高校的肯定和支持。合作高校數(shù)量持續(xù)增加,覆蓋全國(guó)各個(gè)省份的眾多院校。高校合作
中公教育優(yōu)就業(yè)充分發(fā)揮自身在教學(xué)研發(fā)、授課師資、教學(xué)硬件等方面的資源優(yōu)勢(shì)與全國(guó)各省眾多高校達(dá)成校企合作。通過(guò)多類(lèi)型、多維度的合作模式,幫助更多大學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和增強(qiáng)求職就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。


中公教育優(yōu)就業(yè)

企業(yè)責(zé)任

優(yōu)就業(yè)作為一家專(zhuān)注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),堅(jiān)持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀基石,在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí),更加注重對(duì)員工、對(duì)學(xué)員、對(duì)社會(huì)的回饋。始終堅(jiān)持以“成為一個(gè)能讓員工快速成長(zhǎng)并對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)”奮斗目標(biāo)。
自成立以來(lái),不斷通過(guò)慈善捐款、建立社會(huì)企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動(dòng)等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益,為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn),真正踐行企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài);同時(shí),優(yōu)就業(yè)始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念,不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn),為學(xué)員提供更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過(guò)成立社會(huì)工作服務(wù)中心;“陽(yáng)光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹(shù)地震救助及捐款計(jì)劃等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,成為國(guó) 內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。

  • 學(xué)校名稱(chēng):襄陽(yáng)優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:襄陽(yáng)市襄城區(qū)檀溪路中凱地廣場(chǎng)A座 預(yù)約參觀

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