珠海雅思進(jìn)階口語(yǔ)培訓(xùn)班

課程采用西方先進(jìn)雅思教學(xué)體系Collins教材結(jié)合內(nèi)部自編雅思教材以及資料 , 由12節(jié)基于雅思常見話題的情景式教學(xué) + 特定課時(shí)的考前針對(duì)訓(xùn)練課程構(gòu)成。每節(jié)課時(shí)融入貫穿詞匯 ,語(yǔ)法，表達(dá)，發(fā)音，考試技巧等核心雅思考點(diǎn)，難度循序漸進(jìn) , 授課方式引人入深。課下-  輔導(dǎo)老師同步指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，口語(yǔ)對(duì)練，作業(yè)答疑等 . 針對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，雅思測(cè)評(píng)5分及以下的同學(xué)。

本課程課時(shí)一共12+N個(gè)主講課時(shí) , 12+N 個(gè)輔導(dǎo)課時(shí) , 每節(jié)主講課時(shí)根據(jù)學(xué)生程度需要搭配 6-8 個(gè)小時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)消化和練習(xí)

高中英語(yǔ) 120 分左右，詞匯量 3000 左右或是順利通過(guò)入學(xué)測(cè)試達(dá)到 4-5 分要求

整體課程分為三個(gè)主要階段 :  
首要階段 6 次主課 *1.5h+6 次輔導(dǎo)課 *1.5h+42h 自主學(xué)習(xí) ( 平均 ) 教學(xué)重點(diǎn)：基本功的操練 在這個(gè)階段 , 通過(guò)擴(kuò)充詞匯 , 廣泛涉獵雅思考試話題，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的積極性的 目的 . 課上可做首要部分口語(yǔ)話題訓(xùn)練與練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 : 四大基本話題的操練，如人物，健康，學(xué)習(xí)工作 . 包括輸入基本詞匯和句型，目的 語(yǔ)交流特征，包括贅語(yǔ)和信息表達(dá)的標(biāo)記詞；問題特征和訓(xùn)練回答方式。比較中英文表達(dá)差別、 話題拓展、句型輸入、時(shí)態(tài)訓(xùn)練、詞匯積累 4 討論部分：訓(xùn)練各種句型，輸入和輸出結(jié)合。 包括基本回答問題的基本邏輯層次和信息的完整表達(dá) �？及才牛旱� 6 次課：Communication 溝通結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次單科模考和分析反饋
第二階段 6 次 *1.5h+6 次輔導(dǎo)課 *1.5h+42h 自主學(xué)習(xí) ( 平均 ) 教學(xué)重點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)，提升進(jìn)階 教學(xué)內(nèi)容 : 1. 進(jìn)一步鞏固掌握 part one 話題中人和關(guān)系 , 健康和鍛煉 , 教育 , 工作和學(xué)習(xí)四部 分相關(guān)話題的回答，詞匯，有用表達(dá)及句子。 2. 掌握 part two 人物類話題中普通人，名人的 話題的回答技巧及方式。 3. 掌握物品，物體類話題中電子用品，玩具，交通工具話題的回答 技巧及方式，以及對(duì)應(yīng)的 part three 部分問題的回答技巧及方式。缺陷類問題回答模板。 4. 雅 思口語(yǔ)卡片話題的思維訓(xùn)練，尤其�？荚掝}訓(xùn)練，時(shí)態(tài)在這部分的準(zhǔn)確運(yùn)用和信息傳達(dá)的關(guān)系， 思路開拓訓(xùn)練 �？及才牛旱� 12 次課 On the move 在路上結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次全科科�？己头治龇答�
第三階段：根據(jù)需求制定教學(xué)時(shí)間 , Z多 10 個(gè)課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：架構(gòu)整體，顧全大局，針對(duì)訓(xùn)練 ,  沖刺考試 教學(xué)內(nèi)容 : 1. 根據(jù)全科�？嫉姆答亖�(lái)制定考前沖刺方案 , 針對(duì)弱項(xiàng)重點(diǎn)攻破 , 此時(shí)輔導(dǎo)課以全真壓力�？� 的形式進(jìn)行。2. 重點(diǎn)掌握 part 3 話題中社會(huì)問題及觀點(diǎn)，概念及意義，闡明標(biāo)準(zhǔn)部分問題的 答題方式；掌握 part 3 預(yù)測(cè)未來(lái)，解決方案，解釋原因部分問題的答題方式 2 進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)， 在第二階段的基礎(chǔ)上提升整體的答題技巧，做好考試準(zhǔn)備。 3. 機(jī)經(jīng)模擬和測(cè)試，查漏補(bǔ)缺。 4. 真 題演練，題量加大，找到考試的感覺。5. 建立缺漏檔案，強(qiáng)化弱項(xiàng)，優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng) �？及才牛嚎记巴饧�英語(yǔ)母語(yǔ)老師全真壓力模擬