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鄭州雅思培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu):鄭州國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

地址:鄭州市中原區(qū)

網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢

課程原價(jià):¥電詢

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關(guān)鍵詞:鄭州雅思培訓(xùn)哪家好

雅思培訓(xùn)


學(xué)習(xí)技巧

一、雅思聽力
1.找出自己聽不懂的原因,生詞、語(yǔ)法,自己讀音等
2.注意發(fā)音鍛煉,糾正自己發(fā)音
3.熟練掌握常見的日常用語(yǔ)、句型
4.學(xué)會(huì)一邊聽—邊記筆記的能力
二、雅思閱讀
1.快速閱讀,掃描文章,X閱讀法
2.先看問題再答題
3.背單詞時(shí)多背同義詞、近義詞、相關(guān)詞
4.運(yùn)用邏輯方法和常識(shí)知識(shí)猜題
5.運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)核對(duì)答案
三、雅思口語(yǔ)
1.表述上多增加一些細(xì)節(jié)
2.不要太過show off,part
2中可以多用3-4個(gè)復(fù)雜句。
3.語(yǔ)速不要過快
4.卡殼正常,想不出單詞可以同義替換
四、雅思寫作
1.小作文的6種類型:maps,Diagrams,bar charts,Tables,linegraphs,pie charts
2.大作文段落結(jié)構(gòu):五段式
喜歡C的個(gè)原因、喜歡C的第二個(gè)原因、舉一個(gè)例子支持原因二、舉例說明、重申觀點(diǎn)


課程特色

1.定制課程
通過個(gè)性化測(cè)試了解學(xué)員薄弱環(huán)節(jié),根據(jù)測(cè)試結(jié)果,推薦合適雅思規(guī)劃,規(guī)劃出國(guó)方案,雅思課程
2.階段測(cè)評(píng)
團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)員情況,個(gè)性化授課,安排階段測(cè)評(píng)查缺補(bǔ)漏
3.助教督學(xué)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整方案及時(shí)與家屬溝通反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度
4.模擬考試
模擬測(cè)試提前感受考場(chǎng)氛圍;為學(xué)員安排雅思口語(yǔ)測(cè)試、雅思作文批改服務(wù)


課程安排

一、雅思基礎(chǔ)能力六人精品小班
課程內(nèi)容
劍橋雅思教材,詳細(xì)講解雅思考試聽、說讀、寫考試題目特點(diǎn)、命題城重方法和考試技巧。同時(shí)加強(qiáng)重難點(diǎn)單詞記憶和長(zhǎng)難句理解能力,突破閱讀單項(xiàng)分?jǐn)?shù)。
針對(duì)人群
1.調(diào)匯量3000左右的同學(xué)
2.未參加過雅思考試不了解出題方式和解題思路的同學(xué)
3.英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)積極性高,目標(biāo)分在6分及以上的同學(xué)
課程安排
6人精品小班,共72小時(shí)(聽力18小時(shí),閱讀18小時(shí),寫作18小時(shí),口語(yǔ)18小時(shí))+16小時(shí)課后詞匯語(yǔ)法輔導(dǎo)。
全年滾動(dòng)開班,線上線下授課均可。
二、口語(yǔ)/寫作雙項(xiàng)3人進(jìn)階班
課程內(nèi)容
1.劍橋雅思真題為基礎(chǔ),輔以老師研發(fā)系統(tǒng)化課件,舉一反三,在單科模考中取得更好分?jǐn)?shù)。2.定期真題模擬,結(jié)合全科實(shí)戰(zhàn)模擬。
3.整理高難度寫作和口語(yǔ)話題,分析新的考試動(dòng)態(tài),多次全真模擬,訓(xùn)練邏輯思路,緩解考試緊張心理。
針對(duì)人群
1.詞匯量5000以上的同學(xué)
2.雅思成績(jī)6分,但長(zhǎng)期無(wú)法提升或無(wú)法實(shí)現(xiàn)單項(xiàng)突破的同學(xué)
3.有實(shí)考?xì)v史,明確需要考到6分以上的同學(xué)課程安排
一對(duì)三小班,共60小時(shí)(口語(yǔ)24小時(shí),寫作24小時(shí),聽力6小時(shí),閱讀6小時(shí))全年滾動(dòng)開班,線上線下授課均可。
三、雅思一對(duì)一私人定制
課程內(nèi)容
根據(jù)入學(xué)測(cè)試結(jié)果,專業(yè)定制私人學(xué)習(xí)計(jì)劃。快速提升,省時(shí)省心。
針對(duì)人群
1.備考時(shí)間短、提升需求大的同學(xué)
2.需要考前短期突破目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)
3.基礎(chǔ)薄弱,班課內(nèi)容吸收難度大的同學(xué)
4.課內(nèi)外活動(dòng)繁多、任務(wù)重,時(shí)間不靈活的同學(xué)
5.需要著重指導(dǎo)個(gè)別科目,實(shí)現(xiàn)單科和忌分突的同學(xué)
6.目標(biāo)總分7,單科7的同學(xué)課程安排

鄭州國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

鄭州國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


鄭州國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


正領(lǐng)睿學(xué)教育團(tuán)隊(duì)源自英國(guó)G5、美國(guó)常春藤等大學(xué),專注于A-level、IB、AP、GCSE、VCE等國(guó)際課程全科輔導(dǎo),并提供英國(guó)G5大學(xué)筆面試及國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)。
正領(lǐng)睿學(xué)教育現(xiàn)已集結(jié)數(shù)十位英國(guó)、美國(guó)大學(xué)海歸師資,并與多所國(guó)際學(xué)校達(dá)成合作,為國(guó)際學(xué)校學(xué)生提供校內(nèi)外課程與出國(guó)規(guī)劃支持,并贏得廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞。正領(lǐng)睿學(xué)教育始終堅(jiān)持“守正不移,領(lǐng)航未來(lái)”的辦學(xué)理念,致力為更多的學(xué)員提供完善豐富的國(guó)際課程教學(xué)資源,目標(biāo)成為具有影響力的國(guó)際教育品牌。
1.專業(yè)的體系化講解
授課老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)階段,以及在學(xué)習(xí)計(jì)劃開始前的測(cè)驗(yàn)結(jié)果為參考,從知識(shí)點(diǎn)框架梳理,定理解釋,證明推導(dǎo),真題題型拆分,解題技巧,競(jìng)賽加深,實(shí)際生活應(yīng)用等多個(gè)維度為學(xué)員定制化課程方案。正領(lǐng)師資全部由專業(yè)海外留學(xué)畢業(yè)生以及清北復(fù)交院校背景的老師構(gòu)成,以牛劍tutorial啟發(fā)式教學(xué)模式進(jìn)行授課。
2.系統(tǒng)的學(xué)習(xí)歷程跟蹤報(bào)告
授課老師針對(duì)學(xué)生每一節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,反饋上次作業(yè)完成情況,本節(jié)課教學(xué)大綱,本節(jié)課作業(yè),授課老師在授課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題以及解決方案。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的問題所在。
3.細(xì)心的課后功課落實(shí)
助教老師根據(jù)授課老師提供的作業(yè),督促學(xué)生完成課后練習(xí),提交授課老師批改。
授課老師點(diǎn)出存在問題的模塊,給出訂正思路提示,批改完迅速給予學(xué)員反饋,課下進(jìn)行答疑,授課質(zhì)量。
4.溫馨的學(xué)習(xí)之路陪同
授課老師根據(jù)校內(nèi)授課進(jìn)度,完整的陪同每一次校內(nèi)單元測(cè)驗(yàn)的情況,并配合以大考前的心理疏導(dǎo),以及艱辛學(xué)習(xí)過程中的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。在孩子成績(jī)提升的同時(shí)幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。
5.充分的考前準(zhǔn)備工作
授課老師老師定制化的給予階段性測(cè)驗(yàn),檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果,并給出測(cè)驗(yàn)的評(píng)估分析報(bào)告。助教老師和授課老師針對(duì)評(píng)估報(bào)給制定解決方案及時(shí)調(diào)整教學(xué)重心,解決問題題型。針對(duì)不同題型進(jìn)行科學(xué)的變式訓(xùn)練,區(qū)別于傳統(tǒng)題海戰(zhàn)術(shù)的更有效的掌握各類題型的解法。

  • 學(xué)校名稱:鄭州國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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