適合學(xué)員
1.零基礎(chǔ)人員:零基礎(chǔ),想從事建筑行業(yè)工 作的人員。
2.想提升技能:相關(guān)行業(yè)人員,想提升技能當(dāng)管理層。
3.無(wú)實(shí)操經(jīng)驗(yàn):對(duì)建筑行業(yè)感興趣但無(wú)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的人。
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授課機(jī)構(gòu):成都電腦設(shè)計(jì)學(xué)校
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關(guān)鍵詞:成都建筑施工圖紙培訓(xùn)班有哪些
建筑設(shè)計(jì)施工圖培訓(xùn)課程
適合學(xué)員
1.零基礎(chǔ)人員:零基礎(chǔ),想從事建筑行業(yè)工 作的人員。
2.想提升技能:相關(guān)行業(yè)人員,想提升技能當(dāng)管理層。
3.無(wú)實(shí)操經(jīng)驗(yàn):對(duì)建筑行業(yè)感興趣但無(wú)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的人。
課程目標(biāo)
掌握建筑施工圖設(shè)計(jì)的基本知識(shí):學(xué)員應(yīng)理解建筑施工圖的重要性、種類(lèi)和使用范圍,以及施工圖的圖例、標(biāo)注和符號(hào)等基本知識(shí)。這將有助于他們準(zhǔn)確解讀和編制施工圖紙。
熟悉建筑施工圖設(shè)計(jì)的規(guī)范和要求:學(xué)員應(yīng)了解國(guó)家和行業(yè)關(guān)于建筑施工圖設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,熟悉施工圖的編制流程、規(guī)范要求和技術(shù)要點(diǎn)。這將確保他們?cè)O(shè)計(jì)的施工圖紙符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。
提升施工圖設(shè)計(jì)的技術(shù)能力:學(xué)員應(yīng)掌握建筑結(jié)構(gòu)、建筑裝飾、給排水、電氣等施工圖設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和技巧,了解各種建筑材料的特點(diǎn)和使用要求,以及常見(jiàn)施工工藝的流程和注意事項(xiàng)。這將使他們能夠獨(dú)立完成建筑施工圖的設(shè)計(jì),并具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
課程安排
施工圖的基本知識(shí):
施工圖的定義和作用:了解施工圖在建筑項(xiàng)目中的核心地位,以及它如何指導(dǎo)施工過(guò)程和確保建筑質(zhì)量。
施工圖的種類(lèi)和使用范圍:掌握不同類(lèi)型的施工圖(如建筑平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)構(gòu)圖等)及其適用范圍。
施工圖的圖例和標(biāo)注:學(xué)習(xí)施工圖中使用的圖例和標(biāo)注方法,以便能夠準(zhǔn)確理解和解讀施工圖紙。
施工圖的編制規(guī)范:
施工圖的編制流程和標(biāo)準(zhǔn):了解施工圖的編制流程,括從初步設(shè)計(jì)到成圖的各個(gè)階段,以及應(yīng)遵循的國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
施工圖的規(guī)范要求:掌握施工圖的繪制規(guī)范,如線條、字體、比例尺、符號(hào)等的使用要求。
施工圖的審查和修改:學(xué)習(xí)如何對(duì)施工圖進(jìn)行審查和修改,以確保其準(zhǔn)確性和完整性。
施工圖的技術(shù)要求:
建筑結(jié)構(gòu)施工圖的要點(diǎn):了解建筑結(jié)構(gòu)施工圖的主要內(nèi)容和要求,括結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件尺寸、連接方式等。
建筑裝飾施工圖的要點(diǎn):掌握建筑裝飾施工圖的設(shè)計(jì)要點(diǎn),如材料選擇、裝飾風(fēng)格、施工工藝等。
給排水施工圖的要點(diǎn):學(xué)習(xí)給排水施工圖的設(shè)計(jì)原理和要求,括管道布置、設(shè)備選型、連接方式等。
電氣施工圖的要點(diǎn):了解電氣施工圖的主要內(nèi)容,括電氣設(shè)備布置、線路走向、照明設(shè)計(jì)等。
施工材料和施工工藝:
各種建筑材料的特點(diǎn)及使用要求:學(xué)習(xí)常見(jiàn)建筑材料的特點(diǎn)、性能和使用要求,以便在施工圖設(shè)計(jì)中選擇合適的材料。
常見(jiàn)施工工藝的要點(diǎn)和注意事項(xiàng):了解常見(jiàn)施工工藝的流程和要求,以便在施工圖設(shè)計(jì)中合理安排施工順序和工藝要求。
實(shí)踐操作:
組織學(xué)員參與實(shí)際工程的施工圖編制和審查,通過(guò)實(shí)際操作加深理解和記憶。鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目實(shí)踐,以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
課程特點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向:培訓(xùn)內(nèi)容緊密?chē)@實(shí)際工程項(xiàng)目展開(kāi),注重實(shí)戰(zhàn)操作。學(xué)員將接觸到真實(shí)的建筑設(shè)計(jì)案例,并在老師的指導(dǎo)下完成相應(yīng)的施工圖設(shè)計(jì)任務(wù)。這種實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的培訓(xùn)方式有助于學(xué)員更快地掌握實(shí)際中的技能。
系統(tǒng)教學(xué):建筑施工圖設(shè)計(jì)涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),如建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣等。培訓(xùn)會(huì)系統(tǒng)地介紹這些領(lǐng)域的基本知識(shí),幫助學(xué)員建立全面的知識(shí)體系。同時(shí),還會(huì)教授施工圖設(shè)計(jì)的流程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,確保學(xué)員能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
個(gè)性化指導(dǎo):會(huì)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和興趣,提供個(gè)性化的指導(dǎo)。老師會(huì)針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,確保每個(gè)學(xué)員都能夠得到適合自己的指導(dǎo)。這種個(gè)性化的指導(dǎo)有助于學(xué)員更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享:培訓(xùn)會(huì)引入大量的案例分析,讓學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例了解施工圖設(shè)計(jì)的全過(guò)程。同時(shí),還會(huì)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,讓學(xué)員了解行業(yè)的新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這種案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享的方式有助于學(xué)員更快地掌握行業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐與理論的結(jié)合:不僅注重理論教學(xué),還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作。學(xué)員將有機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程,通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。這種實(shí)踐與理論的結(jié)合方式有助于學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
成都電腦設(shè)計(jì)學(xué)校
四方軟件設(shè)計(jì)學(xué)院以其廣泛而深入的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,為廣大學(xué)子提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。我們的專(zhuān)業(yè)涵蓋了室內(nèi)、建筑、景觀、辦公、平面、機(jī)械、模具、剪輯、美工、裝、原畫(huà)、手繪等多個(gè)領(lǐng)域,確保了學(xué)生們可以根據(jù)自身的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇最適合自己的專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)院擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝精湛的教師團(tuán)隊(duì),他們不僅具備深厚的學(xué)術(shù)背景,更在各自的領(lǐng)域內(nèi)有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這樣的教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生們提供了寶貴的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì),使學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)中獲得多方位、多角度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
針對(duì)性強(qiáng),堅(jiān)持小班教學(xué),一對(duì)一評(píng)圖,所有班級(jí)控制上限人數(shù),老師和學(xué)生的配比為1:10,確保每個(gè)學(xué)員與老師有足夠的交流機(jī)會(huì)和時(shí)間,小組式一對(duì)一評(píng)圖,針對(duì)性講解,教師多對(duì)一評(píng)圖,且每個(gè)校區(qū)主要針對(duì)院校不同,真正做到因校制宜。
四方設(shè)計(jì)軟件學(xué)院教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)由高校碩博士及設(shè)計(jì)院職業(yè)設(shè)計(jì)師組成,擁有各大高校碩博士師資共計(jì)220余名,博士17名,西南建筑設(shè)計(jì)研究院13名,建筑設(shè)計(jì)研究院5名,大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院9名,建筑設(shè)計(jì)研究院7名,建筑設(shè)計(jì)研究院2名,國(guó)內(nèi)一級(jí)注冊(cè)建筑師3名,國(guó)內(nèi)注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師2名。
四方旗下每個(gè)校區(qū)都有相應(yīng)針對(duì)的院校和專(zhuān)業(yè),同時(shí)各個(gè)校區(qū)優(yōu)勢(shì)資源共享。教材和課程體系均由重慶總部定制,然后再根據(jù)各大院校考研的差異性進(jìn)行針對(duì)性授課,針對(duì)性輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)員的不同因材施教、因校制宜。
四方設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)(主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)手繪快速表達(dá)、馬克筆表現(xiàn)等)由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職手繪設(shè)計(jì)師擔(dān)任,實(shí)行分專(zhuān)業(yè)安排教師制,主講教師具有5年以上設(shè)計(jì)手繪教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、由畢業(yè)于優(yōu)秀設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)師、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的碩士以上學(xué)歷的本專(zhuān)業(yè)相關(guān)人員擔(dān)任,實(shí)行分專(zhuān)業(yè)安排教師制,主講教師要求具有3年以上甲級(jí)設(shè)計(jì)院經(jīng)驗(yàn),軟件操作熟練,并能將軟件和實(shí)際方案項(xiàng)目很好的結(jié)合起來(lái)、來(lái)自世界優(yōu)秀院校,指導(dǎo)多名學(xué)員成功錄取全球優(yōu)秀高校,并具備多年設(shè)計(jì)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)老師的嚴(yán)格把控,是四方設(shè)計(jì)軟件學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。四方設(shè)計(jì)軟件學(xué)院的老師們會(huì)從國(guó)際視野為學(xué)員帶來(lái)全球一 線的教學(xué)資源和指導(dǎo)。
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