2022-01-27點(diǎn)擊量：195

非在校生可以考教師資格證，學(xué)歷滿足要求就可以去參加教師資格的考試，取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷�！督處煼ā芬�(guī)定，各類教師資格的合格學(xué)歷條件分別為：1、取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷；2、取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷；3、取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范�？茖W(xué)校或者其它大學(xué)�？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；4、取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；5、取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。...

2022-01-27點(diǎn)擊量：257

高中教師資格證對(duì)專業(yè)沒有限制，所有專業(yè)的同學(xué)都可以報(bào)考，但在選擇教師資格證階段和學(xué)科時(shí)，也要考慮一下自己的專業(yè)，教師招聘對(duì)專業(yè)的要求非常嚴(yán)格，有些限制學(xué)科只能是哪些專業(yè)的，即使相近也不可以。根據(jù)規(guī)定，所有符合學(xué)歷報(bào)考條件的考生，不限專業(yè)報(bào)考教師資格，如漢語言文學(xué)專業(yè)的考生，可以自愿選擇任何已開考科目（專業(yè)），如物理、化學(xué)等。申請(qǐng)資格認(rèn)定時(shí)與教師資格考試合格證明上標(biāo)注的學(xué)科和學(xué)段一致的教師資格，即使所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)學(xué)科不一致或不相近。不過，在選擇教師資格證階段和學(xué)科時(shí)，也要考慮一下自己的專業(yè)，畢竟考證不是最終目的，拿著證書去就業(yè)才是最關(guān)鍵的。教資面試不過可以考第二次嗎教師資格證面試沒有過的話是可以繼續(xù)報(bào)考下一次面試考試的，前提是教師資格證筆試成績(jī)還沒有過期，筆試成績(jī)的有效期為兩年時(shí)間，通常教師資格證面試一年有兩次機(jī)會(huì)，所以考生面試沒過的話還是可以繼續(xù)報(bào)考2到3次面試的。可能很多考生的筆試科目有效期截止時(shí)間不一樣，有的比較早到期有點(diǎn)則晚一些，只要筆試成績(jī)有一科過期，就不能報(bào)考面試，必須所有筆試科目都在有效期內(nèi)才能報(bào)考面試。...

2022-01-27點(diǎn)擊量：129

教師資格面試導(dǎo)入技巧有哪些呢？下面小編為大家整理教師資格8個(gè)面試導(dǎo)入技巧。望各位考生仔細(xì)閱讀!1、直接導(dǎo)入是最簡(jiǎn)單和最常用的一種導(dǎo)入方法。不用借助其他材料，教師只要概述新課的主要內(nèi)容及教學(xué)程序，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，引起學(xué)生思想重視并準(zhǔn)備參與教學(xué)活動(dòng)。例如：中學(xué)語文《陳情表》：同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)李密的《陳情表》。來一同感受這篇被稱作“天下第一孝文”的魅力吧。優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單粗暴，快速進(jìn)入主題，節(jié)省教學(xué)時(shí)間。適用范圍：中學(xué)+各學(xué)科2、故事導(dǎo)入根據(jù)教材的內(nèi)容，選取關(guān)聯(lián)度高的故事片段來引出課程內(nèi)容。例如：小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的大小比較》：師徒4個(gè)人去西天取經(jīng)，走到火焰山的時(shí)候，被太陽曬的又熱又渴。一個(gè)賣西瓜的走過來，他們買了一個(gè)大西瓜。唐僧說：我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你們挑吧。豬八戒挑了1/5的西瓜，他高興地說：我肚子大，得吃大的!小朋友們，你們說豬八戒選對(duì)了么?那么今天就讓我們一起來看一看豬八戒選對(duì)了沒有。優(yōu)點(diǎn)：活躍氣氛，提高學(xué)生的興趣，比較吸引人。適用范圍：各學(xué)段+各學(xué)科3、歌曲導(dǎo)入在課程開始播放/演唱相關(guān)歌曲，讓學(xué)生欣賞，在歌詞中發(fā)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如：初中地理《中國(guó)的民族》：給學(xué)生們播放《愛我中華》并提出“我國(guó)有多少個(gè)民族?”“班級(jí)里的少數(shù)民族同學(xué)都有誰，都是哪些民族”等。優(yōu)點(diǎn)：營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。適用范圍：各學(xué)段+語文、英語及文科類學(xué)科4、活動(dòng)導(dǎo)入根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征，結(jié)合課程知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，引起學(xué)生興趣和主動(dòng)思考。例如：小學(xué)數(shù)學(xué)《倍數(shù)的認(rèn)識(shí)》：帶領(lǐng)同學(xué)們做“擊鼓傳花”的游戲。把學(xué)生按照數(shù)字編號(hào)，老師數(shù)數(shù)，學(xué)生們依次傳花給下一位同學(xué)。但是要越過數(shù)“5和5的倍數(shù)”序號(hào)的同學(xué)。優(yōu)點(diǎn)：課堂氛圍積極、輕松，在實(shí)踐中引發(fā)學(xué)生興趣。適用范圍：幼兒園、小學(xué)+各學(xué)科(計(jì)算機(jī)除外)5、懸念導(dǎo)入在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問題，給學(xué)生造成一種神秘感，從而激起學(xué)生的好奇心和求知欲的一種導(dǎo)入方法。利用懸念激發(fā)人的好奇心，引發(fā)思考，啟迪思維，往往能收到事半功倍的效果。例如：初中生物《環(huán)境對(duì)生物的影響》：同學(xué)們，昨天我本來捕捉了許多鼠婦，放在方便袋中，想在上課的時(shí)候拿給大家觀察。但方便袋口忘記扎了，第二天清早，我發(fā)現(xiàn)方便袋中的鼠婦全不見了，家里的門窗密封很好，這些鼠婦會(huì)藏在哪兒呢?我找了半天也沒有找到，你們想知道鼠婦的藏身之處么?那么就和我一起來學(xué)習(xí)今天的科目《環(huán)境對(duì)生物的影響》。優(yōu)點(diǎn)：富有神秘感，激發(fā)學(xué)生好奇心。適用范圍：小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)學(xué)段+各學(xué)科6、練習(xí)導(dǎo)入在課堂上給學(xué)生提供一定的練習(xí)題，讓學(xué)生解答，通過練習(xí)找出問題，進(jìn)入新課。例如：初中數(shù)學(xué)《銳角三角函數(shù)》：板書練習(xí)題sin0°=?，tan45°=?，sec60°=?等練習(xí)題讓同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)。給出答案之后引導(dǎo)同學(xué)們新的課程內(nèi)容。優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單直接，還可訓(xùn)練學(xué)生的知識(shí)掌握能力。適用范圍：所有學(xué)段+各學(xué)科7、事例導(dǎo)入用學(xué)生生活中熟悉或關(guān)心的事例來導(dǎo)入新課，能使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感，起到觸類旁通的功效;也可介紹新穎、醒目的事例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)引人人勝、新奇的學(xué)習(xí)情境。例如：初中物理《靜電現(xiàn)象》：同學(xué)們，大家秋天的時(shí)候都會(huì)穿毛衣，那么當(dāng)大家脫毛衣的時(shí)候是不是也聽到過噼里啪啦的聲音，其實(shí)如果是在黑暗的環(huán)境中脫毛衣的話，你們還可以看見許多的小火花，其實(shí)這就是靜電現(xiàn)象，那么今天就讓我一起去了解到底什么是靜電吧!優(yōu)點(diǎn)：親切，學(xué)生有共鳴，能引起學(xué)生思考。適用范圍：所有學(xué)段+各學(xué)科8、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與即將學(xué)習(xí)的新知識(shí)有關(guān)的舊知識(shí)，從中找到新舊知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，合乎邏輯、順理成章地引出新知識(shí)的一種導(dǎo)入方法。它由已知導(dǎo)向未知，過渡流暢自然，適用于導(dǎo)入前后連貫性和邏輯性較強(qiáng)的知識(shí)內(nèi)容。例如：初中地理《中國(guó)的河流和湖泊》：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道我國(guó)地勢(shì)特征是西高東低，呈階梯狀分布。也學(xué)習(xí)過我國(guó)的氣候特點(diǎn)是典型的季風(fēng)性氣候，還知道我國(guó)降水的空間總趨勢(shì)是東南沿海降水多,西北內(nèi)陸降水少。其實(shí)這些特征，都影響著我國(guó)河流和湖泊的分布，所以今天，就讓我們一起來走進(jìn)我們國(guó)家的河流和湖泊。優(yōu)點(diǎn)：既復(fù)習(xí)了已學(xué)知識(shí)、自然過渡到新課程。適用范圍：所有學(xué)段+各學(xué)科...

2022-01-27點(diǎn)擊量：142

現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生畢業(yè)之后選擇參加教師資格考試，不少考生在復(fù)習(xí)備考資格證的過程中遇到了這樣一些問題：復(fù)習(xí)時(shí)感覺自己都掌握了，但在面試考試的時(shí)候感覺全部都忘記了，下面給大家分享一些面試技巧，希望可以幫助準(zhǔn)備參加考試的小伙伴!問題一：試講過程中記不住故事，講的與題本不一樣會(huì)不會(huì)影響成績(jī)?講故事時(shí)控制不好時(shí)間，不知道自己有沒有超時(shí)。十分鐘試講時(shí)間講到7~8分鐘即可，那么講故事占用的時(shí)間2.5-3分鐘左右，平時(shí)在練習(xí)期間就計(jì)時(shí)，三分鐘的故事大約要說多少句話，做到心中有數(shù)。如果在答完結(jié)構(gòu)化問題之后忘記了故事內(nèi)容，記住大概的情節(jié)以及要素，然后豐富自己的想象進(jìn)行創(chuàng)造，講故事不需要一字一句去進(jìn)行背誦，如果備考環(huán)節(jié)背不下來，可以牢記故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在講故事環(huán)節(jié)中，更重要的是測(cè)查對(duì)于故事技能技巧的掌握，如：不同角色聲音的表現(xiàn)、表情、動(dòng)作等方面。問題二：抽到故事題目后怎么區(qū)分年齡班?可以根據(jù)故事內(nèi)容長(zhǎng)短，也可以根據(jù)故事中角色的多少。一般情況下故事篇幅較長(zhǎng)，角色較多情節(jié)復(fù)雜的為大班，篇幅較短內(nèi)容簡(jiǎn)單，角色形象突出的為小班。還可以根據(jù)引導(dǎo)語的內(nèi)容進(jìn)行判斷，如果要求仿編一般是小班，續(xù)編一般是中班，創(chuàng)編一般是大班。當(dāng)面試時(shí)實(shí)在確認(rèn)不了是哪個(gè)年齡班建議以中班進(jìn)行撰寫，并在活動(dòng)中進(jìn)行由淺入深的試講以便照顧到不同年齡及發(fā)展水平的幼兒。問題三：在活動(dòng)過程中會(huì)出現(xiàn)卡頓怎么辦?在正式考試的時(shí)候，考官主要進(jìn)行考察的是教師的專業(yè)水平，包括職業(yè)認(rèn)知、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評(píng)價(jià)反思、心理素質(zhì)等多方面內(nèi)容。不僅交流溝通是一方面，思維品質(zhì)、心理素質(zhì)也是重要的考察內(nèi)容。因此，當(dāng)如果中間出現(xiàn)卡頓時(shí)，不要因?yàn)榫o張擾亂接下來的試講思路，可以體現(xiàn)教學(xué)機(jī)智，蹲下來，進(jìn)行與幼兒溝通，對(duì)幼兒進(jìn)行提問等方式，為自己思考環(huán)節(jié)爭(zhēng)取時(shí)間。更加重視教師的整體，如果中間出現(xiàn)卡頓是能夠及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的，不能因?yàn)榫o張擾亂接下來的試講思路，可以蹲下來，裝作對(duì)幼兒進(jìn)行提問為自己爭(zhēng)取思考環(huán)節(jié)的時(shí)間。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：102

報(bào)考條件不同：報(bào)考初中教師資格證要大專畢業(yè)及以上學(xué)歷，報(bào)考高中教師資格證要本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。教學(xué)層次不同：初中教師資格證可以教初中和小學(xué)，高中教師資格證可以教高中、初中和小學(xué)。教師資格證有一個(gè)特點(diǎn)，就是具有兼容性。也就是你考了高中的教師資格證是可以去教高中，初中，小學(xué)的。你考了初中的教師資格證，可以去教初中，小學(xué)。以此類推，向下兼容。如果你是一個(gè)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，而且對(duì)自己考試能力比較有信心的，同時(shí)又有足夠的備考時(shí)間，就建議你去考一個(gè)高中，考到高中之后，等你參加教師招聘的時(shí)候，再根據(jù)崗位的要求去選擇教哪個(gè)學(xué)段。教師資格證面試可以帶手表嗎教師資格證面試對(duì)服飾、配飾沒有硬性要求。可以不穿正裝，考生可選擇合適的服飾參加考試，但必須要衣裝得體，不要穿過于夸張的顏色。教師資格證面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：702

近年來，有很多人想要考教師資格證，但又對(duì)教師資格大部分資訊處于一知半解的狀態(tài)。為了方便考生盡早進(jìn)入考試狀態(tài)，整理了各種各樣的教師資訊給大家參考，下面將就“計(jì)算機(jī)專業(yè)可以報(bào)考什么學(xué)科的教師資格證”這一話題為大家解答。根據(jù)《教師法》可知，計(jì)算機(jī)專業(yè)可以報(bào)考教資不限制學(xué)科，但能否選擇該學(xué)段關(guān)鍵看考生的學(xué)歷。小編建議計(jì)算機(jī)專業(yè)考教資選信息技術(shù)科目。信息技術(shù)科目分別在小學(xué)教師資格證和中學(xué)教師資格證設(shè)有，考生可以根據(jù)自己的能力選擇小學(xué)還是中學(xué)。信息技術(shù)科目是計(jì)算機(jī)專業(yè)最適合報(bào)考的學(xué)科。當(dāng)然如果考生不喜歡信息技術(shù)學(xué)科，大可根據(jù)自己的學(xué)歷報(bào)考自己喜歡的學(xué)科。科目選擇如下：1.幼兒園教師資格考試面試不分科目。2.小學(xué)教師資格考試面試分語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科等11個(gè)科目。3.初級(jí)中學(xué)教師資格考試面試分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語、俄語等18個(gè)科目。4.普通高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試面試分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語、俄語等17個(gè)科目。5.中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的面試科目根據(jù)系統(tǒng)中的相應(yīng)專業(yè)目錄選報(bào)。以上便是關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)可以報(bào)考教師資格證學(xué)科的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)考生有所幫助。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：185

教師資格證報(bào)考每年人數(shù)都在增加，但有不少考生是跟風(fēng)的，這并不利考生完成考證任務(wù)。為了讓考生獲取更多的教師證資訊，助力考試，下面將就“�？瓶梢钥夹W(xué)教師資格證嗎”這個(gè)話題為大家解答。據(jù)《教師法》可知，報(bào)考小學(xué)教師資格證，考生應(yīng)具備大專及其以上學(xué)歷。故而專科可以考小學(xué)教師資格證。小學(xué)教師資格證考試內(nèi)容如下所示：一、小學(xué)教師資格證筆試小學(xué)教師資格證筆試考兩門，分別是《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》�！毒C合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)與基本能力；《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。二、小學(xué)教師資格證面試小學(xué)教師資格考試面試主要根據(jù)英語來考察考生�？荚嚨膬�(nèi)容包括且不限于結(jié)構(gòu)化問題、答辯、試講、全英文授課、妝容、課堂流暢性等等。其中最主要的就是口語。一口流利的口語，就有很大幾率呈現(xiàn)出出彩的課堂。以上便是關(guān)于�？瓶夹W(xué)教師資格證的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)考生有所幫助。如考生對(duì)教師資格證考試還有疑問，歡迎咨詢老師解疑，一對(duì)一免費(fèi)解答你的問題，讓你盡早了解教師資格證，避免踩雷，考試領(lǐng)證快人一步。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：393

摘要：可以。應(yīng)試人對(duì)測(cè)試成績(jī)有異議的，可以在測(cè)試成績(jī)發(fā)布后15個(gè)工作日內(nèi)向原測(cè)試機(jī)構(gòu)提出復(fù)核申請(qǐng)。測(cè)試機(jī)構(gòu)接到申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在15個(gè)工作日內(nèi)作出是否受理的決定。普通話考試成績(jī)可以申請(qǐng)復(fù)核。應(yīng)試人對(duì)普通話測(cè)試成績(jī)有異議的，可以在測(cè)試成績(jī)發(fā)布后15個(gè)工作日內(nèi)向原測(cè)試機(jī)構(gòu)提出復(fù)核申請(qǐng)。測(cè)試機(jī)構(gòu)接到申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在15個(gè)工作日內(nèi)作出是否受理的決定。如受理，須在受理后15個(gè)工作日內(nèi)作出復(fù)核決定。具體受理?xiàng)l件和復(fù)核辦法由國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)制定。普通話測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔：一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤�？�0分、1分、2分。二檔：語音失誤在10以下，有方音但不明顯�？�3分、4分。三檔：語音錯(cuò)誤在10以下，但方音比較明顯；或語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，有方音但不明顯�？�5分、6分。四檔：語音錯(cuò)誤在10-15次之間，方音比較明顯。扣7分、8分。五檔：語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯�？�9分、10分、11分。六檔：語音錯(cuò)誤多，方音重�？�12分、13分、14分。（2）詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔：一檔：詞匯、語法規(guī)范�？�0分。二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況�？�1分、2分。三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況�？�3分、4分。（3）自然流暢程度，共5分，分三檔：一檔：語言自然流暢，扣0分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)�？�0.5分、1分。三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬�？�2分、3分。（4）說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時(shí)1分鐘以上，扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測(cè)試項(xiàng)成績(jī)計(jì)為0分。（5）離題、內(nèi)容雷同，視程度扣4分、5分、6分�！厩形鹗褂没蚋木幨褂矛F(xiàn)成稿件，包括網(wǎng)絡(luò)搜索，已出版或其他考生的稿件。（6）無效話語，累計(jì)占時(shí)酌情扣分：累計(jì)占時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；累計(jì)占時(shí)1分鐘以上，扣4分、5分、6分；有效語料不滿30秒（含30秒），本測(cè)試項(xiàng)成績(jī)計(jì)為0分。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：173

摘要：北京教師資格認(rèn)定條件：1、申請(qǐng)人員在受理范圍內(nèi)；2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德；3、符合相應(yīng)的學(xué)歷；4、普通話二級(jí)乙等及以上；5、取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。教師資格認(rèn)定是在教師資格筆試面試全部通過后，對(duì)學(xué)歷資質(zhì)、考生信息、普通話等級(jí)等信息進(jìn)行審核的一個(gè)過程。北京教師資格認(rèn)定條件如下：(一)受理范圍1.本市戶籍的社會(huì)人員(含在職、待業(yè)人員);2.持有有效期內(nèi)北京市居住證的外省市戶籍人員;3.本市全日制普通高等院校在讀研究生以及本市戶籍的在讀專升本學(xué)生(以已取得學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定);4.本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校在讀研究生以及在讀專升本學(xué)生(以已取得學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定);5.持有由北京市公安局簽發(fā),在有效期限內(nèi)的港澳居民居住證或臺(tái)灣居民居住證的港澳臺(tái)居民;6.已在本市憑港澳居民來往內(nèi)地通行證和五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證參加中小學(xué)教師資格考試的港澳臺(tái)居民;7.駐京部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。(二)應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。(三)應(yīng)當(dāng)具備《教師法》及《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。具體如下：1.取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;2.取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;3.取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范�？苹蛘咂渌髮W(xué)�？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;4.取得高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;5.取得中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;6.取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并具備助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。(四)應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。(五)應(yīng)當(dāng)通過國(guó)家中小學(xué)教師資格考試，筆試、面試均合格，取得由教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，且在有效期內(nèi);或者是根據(jù)《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》的規(guī)定，屬于免試認(rèn)定范圍，并通過其就讀學(xué)校組織的教師職業(yè)能力測(cè)試，取得《師范生教師職業(yè)能力證書》，且在有效期內(nèi)。(六)應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院體檢中心體檢合格。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：153

摘要：中專文化課教師，筆試科目和面試科目與普通高中相同；中專專業(yè)課教師，筆試科目中的《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》與普通高中相同，《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》一科，納入面試環(huán)節(jié)進(jìn)行考察。中專教師資格證考試包括文化課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試。其中申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員考試科目與普通高級(jí)中學(xué)教師資格考試類別相同，需報(bào)考科目一《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）、科目二《教育知識(shí)與能力》、科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員考試科目為普通高級(jí)中學(xué)教師資格考試類別的科目一《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）和科目二《教育知識(shí)與能力》兩科考試，“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目納入面試環(huán)節(jié)考查。教師資格考試報(bào)考條件（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，或在內(nèi)地（大陸）學(xué)習(xí)工作生活的港澳臺(tái)居民；（二）遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；（三）符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；（四）原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：170

教師資格證考試科目名稱已調(diào)整的有：“小學(xué)社會(huì)”已調(diào)整為“小學(xué)道德與法治”；“思想品德學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初級(jí)中學(xué)）”調(diào)整為“道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初級(jí)中學(xué)）”；“思想品德（初級(jí)中學(xué)）”調(diào)整為“道德與法治（初級(jí)中學(xué)）”。新的考試大綱頒布之前原科目考試大綱仍然適用，已通過且在有效期內(nèi)的成績(jī)?nèi)匀挥行�。教育部考試中心根�?jù)中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，制定各科考試大綱。中小學(xué)教師資格考試大綱規(guī)定了考試內(nèi)容和要求、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等。幼兒園教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質(zhì)考試大綱》、《保教知識(shí)與能力考試大綱》小學(xué)教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力考試大綱》初級(jí)中學(xué)教師資格考試大綱（17科）：《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育知識(shí)與能力考試大綱》《語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等15科；高級(jí)中學(xué)教師資格考試大綱（16科）：《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育知識(shí)與能力考試大綱》、《語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等14科；其中，初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)的《綜合素質(zhì)考試大綱》和《教育知識(shí)與能力考試大綱》是相同的。面試考試大綱分為三類：《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學(xué)教師資格考試面試大綱》、《中學(xué)教師資格考試面試大綱》。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：313

教師資格證面試為什么淘汰率高？1.教師資格證面試備課時(shí)間短教師資格面試時(shí)給到的內(nèi)容特別少，幾個(gè)單詞，三四句話，一個(gè)圖片，要求結(jié)合要求去試講10分鐘，并且只有20分鐘備課時(shí)間，如果考生對(duì)給出的內(nèi)容理不清教學(xué)重點(diǎn)，20分鐘內(nèi)試講教案也寫也不完整，也會(huì)直接影響10分鐘試講演示。2.教師資格證面試試講難試講難就難在如何把教案的內(nèi)容用課堂教學(xué)手段一一的呈現(xiàn)出來。試講并不是照搬教案，而是把你教案中的教學(xué)過程具體化，演出來。你教案中寫了用游戲?qū)�，你試講時(shí)這個(gè)游戲規(guī)則自己就要自導(dǎo)自演。如果沒有完整的教案思路的支撐，授課方法的潤(rùn)色，試講會(huì)變得空洞乏味。10分鐘試講中從導(dǎo)入、新授、互動(dòng)，到探究、作業(yè)、小結(jié)，這完整的一節(jié)課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要自己幾套靈活的方法去套用。同時(shí)，考生也需要注意細(xì)節(jié)的潤(rùn)色，銜接、過渡、評(píng)價(jià)、板書這幾個(gè)環(huán)節(jié)也要做好。試講時(shí)，考官更關(guān)注你怎么教，用了什么方法，是否具備啟發(fā)性，互動(dòng)性，邏輯性。3.教師資格證面試教姿教態(tài)易忽略有的考生已經(jīng)在模擬試講的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的手不知道放在什么位置，眼神也在講課的過程中左右飄，不敢直接正視前方的評(píng)委。除此之外，站在講臺(tái)上的時(shí)候，也不會(huì)走臺(tái)，聲音也不敢放大，語調(diào)平淡、沒有起伏。這些問題不是簡(jiǎn)單的去臺(tái)上練習(xí)就可以練的自如，需要從根本上解決自己內(nèi)在知識(shí)和方法的積累。所以，考生還是需要從根本出發(fā)，勤加練習(xí)、多積累，配合專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練自身臺(tái)風(fēng)，才能做得更好。...

2022-01-26點(diǎn)擊量：111

1.直接導(dǎo)入直接導(dǎo)入是指教師上課一開始就直接闡明本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)安排；把學(xué)生的注意力迅速集中，并自然有效地導(dǎo)向教學(xué)內(nèi)容。直接導(dǎo)入法是開門見山，單刀直入的導(dǎo)入方式，也稱為“開門見山”導(dǎo)入法。直接導(dǎo)入是最簡(jiǎn)單也是最常用的一種導(dǎo)入方式。2.溫故導(dǎo)入溫故導(dǎo)入是指教師通過幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與即將學(xué)習(xí)的新知識(shí)有關(guān)的舊知識(shí)，從眾扎到新舊智慧的連接點(diǎn)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的一種導(dǎo)入方式，這是一種以舊引新的方法。溫故知新的方式是由已知導(dǎo)向未知，能夠加深學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的印象，溫故導(dǎo)入也叫復(fù)習(xí)導(dǎo)入。3.直觀導(dǎo)入直觀導(dǎo)入是指教師借助于事物、標(biāo)本、掛圖等直觀教具，以及投影、錄像等媒體或示范性實(shí)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的信息進(jìn)行演示，并引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問進(jìn)行思考，進(jìn)而自然的進(jìn)入新課的一種導(dǎo)入方法，這種導(dǎo)入方式可以幫助學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)。4.情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入是指教師運(yùn)用滿懷激情的朗讀、演講或者通過音樂、動(dòng)畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，感染學(xué)生，引起豐富的想象和聯(lián)想，時(shí)期情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境的一種導(dǎo)入方式。情境導(dǎo)入法可以利用生動(dòng)的情景，從而增強(qiáng)感染力和說服力，可以觸及到學(xué)生的內(nèi)心深處，使其思想與內(nèi)容發(fā)生聯(lián)結(jié)。情境導(dǎo)入法如運(yùn)用得當(dāng)則會(huì)使學(xué)生身臨其境，感同深受，意識(shí)不到是在上課，從而在潛移默化中受到教育，獲得知識(shí)。5.實(shí)例導(dǎo)入實(shí)例導(dǎo)入是指教師從學(xué)生實(shí)際生活中選取與教學(xué)內(nèi)容有密切聯(lián)系的實(shí)例開獎(jiǎng)，從而是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，引出教學(xué)內(nèi)容的一種導(dǎo)入方式。實(shí)例是從學(xué)生的實(shí)際生活選取的，又是也稱為生活導(dǎo)入。6.問題導(dǎo)入問題導(dǎo)入是指教師通過提出富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)想、思考，從而激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探究欲望，進(jìn)而導(dǎo)入新的教學(xué)內(nèi)容的一種導(dǎo)入方法。疑問是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，利用問題導(dǎo)入教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生思維，活躍課堂氣氛。7.設(shè)疑、懸念導(dǎo)入懸念導(dǎo)入是指在導(dǎo)入新課時(shí)提出大多數(shù)學(xué)生看起來與本課教學(xué)內(nèi)容無太大關(guān)系，實(shí)則聯(lián)系緊密的典型問題，并能夠迅速激發(fā)學(xué)生思維的方法。這種導(dǎo)入方式是從側(cè)面不斷巧設(shè)帶有啟發(fā)性的懸念設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突，喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，激起學(xué)生解決問題的愿望的一種導(dǎo)入方式。8.審題導(dǎo)入審題導(dǎo)入是指教師新課開始是先板書課題或標(biāo)題，從探討題意入手，引導(dǎo)學(xué)生分析課題從而導(dǎo)入新課的方法。審題導(dǎo)入是各科教學(xué)中常用的導(dǎo)入方法。9.故事導(dǎo)入故事導(dǎo)入是指教師利用中小學(xué)生普遍愛聽故事的心理，通過講述與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的具有科學(xué)性、哲理性的小故事，如神話、寓言、民間故事等，引導(dǎo)學(xué)生探究，從而使學(xué)生自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)的一種導(dǎo)入方法。10.游戲?qū)胗螒驅(qū)胧侵附處熅脑O(shè)計(jì)一些知識(shí)性、趣味性并與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在肌緊張又興奮的狀態(tài)下不知不覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境的一種導(dǎo)入方式。...

2022-01-25點(diǎn)擊量：219

法學(xué)生能考教師資格證，考教師資格證是不限制專業(yè)的，本科可以考高中及以下學(xué)段的資格證，專科可以考小學(xué)及以下學(xué)段的資格證。教師招聘一般是限制專業(yè)的，不同地區(qū)不同崗位要求都不一樣，可以看一下往年報(bào)考地區(qū)學(xué)段及學(xué)科是什么要求。法學(xué)專業(yè)考教師資格證適合選擇政治學(xué)科。政治學(xué)是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鞯纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)科。...

2022-01-25點(diǎn)擊量：159

高中學(xué)歷不可以考教師資格證。報(bào)考幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考初中教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)�；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考任何學(xué)段的教師資格證，考生都需要滿足學(xué)歷要求。小學(xué)教師資格證的學(xué)段雖低，但是報(bào)考小學(xué)教師資格證還是要取得規(guī)定的學(xué)歷。由于教師資格證對(duì)考生的學(xué)歷形式?jīng)]有太多要求，成人教育學(xué)歷的考生也可以報(bào)考小學(xué)教師資格證。高中學(xué)歷于整個(gè)社會(huì)而言確實(shí)太低，建議高中畢業(yè)生通過自考或成考的方式提升學(xué)歷至大專，再報(bào)考小學(xué)教師資格證。...