一、語(yǔ)言發(fā)展的延遲或倒退
    自閉癥具體表現(xiàn)：
    1、無(wú)任何語(yǔ)言，或伴有奇特的方式來(lái)表示。
    2、二周歲左右學(xué)會(huì)一定數(shù)量的單詞，而其后會(huì)慢慢退步甚至完全失語(yǔ)。
    3、有時(shí)會(huì)自言自語(yǔ)，但沒(méi)有實(shí)際意義。
    溫馨小貼士：
    如果孩子到了18個(gè)月以后還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，同時(shí)其傾聽(tīng)能力和理解能力很差，則需要家長(zhǎng)引起重視。
    二、語(yǔ)言應(yīng)用能力的障礙
    具體表現(xiàn)：
    1、沒(méi)有主動(dòng)語(yǔ)言，但是能在成人要求和提示下說(shuō)話。
    2、問(wèn)而不答或簡(jiǎn)單回答或答非所問(wèn)。
    3、混淆使用人稱(chēng)代詞。
    溫馨小貼士：
    如果孩子沒(méi)有主動(dòng)語(yǔ)言，或問(wèn)而不答，或簡(jiǎn)單回答，或答非所問(wèn)并且有視線回避的現(xiàn)象，家長(zhǎng)需要引起重視。
    三、語(yǔ)言的重復(fù)
    具體表現(xiàn)：
    1、語(yǔ)言重復(fù)：常常被稱(chēng)為“鸚鵡學(xué)舌”，在別人說(shuō)話后立即重復(fù)這些話語(yǔ)或在別人說(shuō)話后過(guò)一段時(shí)間再重復(fù)這些話語(yǔ)。
    2、刻板重復(fù)的使用某些字、句或話題。
    溫馨小貼士：
    如果孩子總是重復(fù)某些字和詞，或總是重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話，并且這些話語(yǔ)的重復(fù)是無(wú)意義的，家長(zhǎng)需要引起重視。
    四、語(yǔ)言的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)律及音調(diào)等方面的異常
    具體表現(xiàn)：
    1、語(yǔ)調(diào)的平板單一。
    2、常常用高尖的聲音說(shuō)話。
    3、說(shuō)話時(shí)句子與句子之間沒(méi)有間隙而顯得很快。
    4、說(shuō)話時(shí)不能控制音量。
    具體表現(xiàn)：
    1、無(wú)任何語(yǔ)言，或伴有奇特的方式來(lái)表示。
    2、二周歲左右學(xué)會(huì)一定數(shù)量的單詞，而其后會(huì)慢慢退步甚至完全失語(yǔ)。
    3、有時(shí)會(huì)自言自語(yǔ)，但沒(méi)有實(shí)際意義。
    溫馨小貼士：
    如果孩子到了18個(gè)月以后還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，同時(shí)其傾聽(tīng)能力和理解能力很差，則需要家長(zhǎng)引起重視。

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